پاورپوینت آماده; مدیریت زمان ۴۱ ص

پاورپوینت آماده; مدیریت زمان ۴۱ ص

پاورپوینت آماده;  مدیریت زمان 41 ص

مطالب اسلایدهای ابتدایی این پاورپوینت به شرح زیر است

 

تعداد اسلاید : ۴۱ اسلاید

مديريت زمان
برنامه آموزش مديريت زمان در يک هفته
توسط دکلان تريسی

هايده متولی
مديريت سايت دانشکده کامپيوتر مديريت زمان
خود ـ ارزيابی
تسلط بر مکاتبات اداری
برنامه ريزی
مديريت جلسات
مديريت پروژه ها
مهار کردن تماس های تلفنی
نکات ديگری در باره ی مديريت زمان و باز نگری خود ـ ارزيابی

تحليل نحوه کنونی صرف زمان
شناخت عوامل اتلاف زمان
تغيير عادات وروشهای پيشين تحليل نحوه کنونی صرف زمان تکميل پرسشنامه ی خود ـ ارزيابی
ايجاد جدول زمان بندی کار ها

پس از تکميل پرسش نامه و جدول زمان بندی کارها خواهيم دانست که : چه درصدی از کارهايم از پيش برنامه ريزی شده بود؟
آيا روز کاري ام ساختاردرستی داشت؟
آيا کارهای برنامه ريزی شده بيش از حد انتظار به طول انجاميد؟
چرا زمانی طولانی صرف کارهای بی حاصل شد؟
چند مورد وقفه در کارهايم ايجاد شد؟
آيا بهره وری داشتم؟
چه زمانی از روز بيشترين بهره وری را داشتم؟
چگونه می توانم کنترل بيشتری بر وقت خود داشته باشم؟
برای چند درصد از وقت خود می توانستم برنامه ريزی درستی به عمل آورم؟
ميزان کارآيی ام را بر اساس امتياز های ۱ تا ۱۰ چگونه برآورد می کنم؟

شناخت عوامل اتلاف زمان گم کردن چيز های مورد نياز
جلسات
تماس های تلفنی
وقفه ها
تعلل ها
کاغذ بازی های بی حاصل
مشکلات کاری
واگذاری کار به صورت معکوس
کمال طلبی
آشفتگی و عدم تمرکز تغيير دادن عادت ها ياد داشت کردن عامل اتلاف زمان
تهيه فهرست مشکلات حاصل از عادت های اتلاف وقت
تجسم ذهنی عادت صرفه جويی در زمان
پرورش عادت صرفه جويی در زمان
برای ايجاد تغيير فرآيند چهار مرحله ای زير را بايد درمورد هر يک از عوامل اتلاف زمان به کار ببريم: تسلط بر مکاتبات اداری

مبارزه برای کاهش مکاتبات
رسيدگی مؤثر به کاغذ های کاری
بايگانی مؤثر و صحيح
مبارزه برای کاهش مکاتبات حذف برخی اسامی از فهرست نامه های صادره به خارج ازشرکت
حذف برخی اسامی از فهرست توزيع نامه ها در داخل شرکت
درخواست از همکاران که فقط موارد خاص را گزارش کنند
درخواست از همکاران مبنی بر مختصر و فشرده کردن گزارش کار
تغيير مسير نامه ها به هنگام لزوم
صحبت کردن را جانشين نوشتن کردن
کاستن از حجم کاغذهای ارسالی
بازگرداندن کاغذ های کاری غير ضروری به فرستنده آن ها

رسيدگی مؤثر به کاغذ های کاری به هنگام رسيدگی به نامه های وارده مصمم باشيد و قاطعانه عمل کنيد.
سعی کنيد هر يک از مکتوبات را يک بار بررسی کنيد.
بيش از حد از دفاتر يادداشت استفاده نکنيد.
محيط کار را در يک زمان مشخص فقط به يک پروژه اختصاص دهيد.
از کازيه به عنوان محلی برای انبار کردن کاغذ های کاری استفاده نکنيد.
روشRAFT ( – Act on it – File it – or Throw it Away Refer ارجاع کردن – اقدام کردن – بايگانی – دور ريختن ) را مورد استفاده قرار دهيد.
جهت پيگيری کارهای ناتمام يک پرونده در دست اقدام تشکيل دهيد.
کاغذ ها را در قفسه ميز دسته بندی کنيد.


خرید اینترنتی

برای خرید این فایل لطفا اگر ایمیل دارید ایمیلتان را وارد کنید. اگر ایمیل ندارید حتما شماره تلفنتان را وارد کنید تا اطلاعات دانلود فایل برایتان ایمیل یا پیامک شود.باتشکر

پاورپوینت آماده; مرضيه اميري

پاورپوینت آماده; مرضيه اميري

پاورپوینت آماده;  مرضيه اميري

مطالب اسلایدهای ابتدایی این پاورپوینت به شرح زیر است

 

تعداد اسلاید : ۲۲ اسلاید

LISTBOX این کنترل از یک کادر لیست تشکیل شده است. در این کنترل میتوان یک یا چندین داده را نمایش داد . در این کنترل می توان گزینه های موجود را انتخاب و کارهایی را با آنها انجام داد در واقع این گزینه ها لیستی از رشته ها می باشند به زبان ساده تر هر گزینه خاصیت رشته ای داردو همه این گزینه ها آرایه ای از رشته ها هستند خاصیت های مهم: item: این ویژگی برای اضافه کردن داده بهlistbox است برروی آن کلیک می کنیم تا کادر محاورهای زیر باز شودبعد از این داده های خود را وارد می کنیم بعد برروی دکمه ok کلیک می کنیم تا به کنترل اضافه شوند. واردکردن داده ها خاصیت sorted:این خاصیت دارای دو مقدار true یا false است که اگر بخواهیم داده ها را در این کنترل مرتب شده به صورت صعودی داشته باشیم کافی است مقدار این خاصیت را برابر true قرار بدهیماین خاصیت تمام گزینه ها list box را کارکتر به کارکتر مرتب می کند مثال اسلاید بعد همانطور که مشاهده کردید ابتدا گزینه اول که one است را در جای خود قرار می دهد زیرا کارکتر o مقدم بر t است برای گزینه دوم که دو تا داده با حرف t شروع شده اند ولی کارکتر بعدی بین دو گزینه کارکتر h ات که مقدم بر کارکتر w میباشد پس جای three و two عوض می شود خاصیت :selectindexاین خاصیت شماره گزینه انتخابی در لیست box را نمایش می دهد هر بار گزینه ای را انتخاب کنیم ای شماره عوض می شود اولین گزینه شماره صفر می باشد مثال در اسلاید بعد برای نوشتن این برنامه ما به یکtextbox دیگر نیاز داریم تا شماره گزینه انتخابی در آن نمایش داده شود بر روی listbox دو بار کلیک می کنیم تا به محیط کد نویسی وارد شویم این کد برنامه را می نویسیم textbox1.text = ListBox1.SelectedIndex Dim I as integer مثال For i = 1 To 10 listbox1.Items.Add(i^2) Nextاین برنامه مربع اعداد بین ا تا ۱۰ را در یک list box نمایش می دهد خاصیت sorted:این خاصیت دارای دو مقدار true یا false است که اگر بخواهیم داده ها را در این کنترل مرتب شده به صورت صعودی داشته باشیم کافی است مقدار این خاصیت را برابر true قرار بدهیم متدهای listbox از متدهای مهم این کنترل می توان به متدهای اضافه کردن، حذف کردن ، پاک کردن و غیره ….اشاره کردمثال : تکه کد زیر تمام داده های موجود در کنترل را پاک می کندlistBox1.Items.Clear() برنامه ای می خواهیم بنویسیم که اعدادی را ازورودی بخواند اگر عدد زوج بود در listbox1 و اگر فرد بود در listbox2 قرار دهد برای این کار فرم را مانند زیر شکل زیر پیاده سازی می کنیم دستوررا مانند اسلاید بعد می نویسیم دررویداد کلیک button برنامه را مانند شکل زیر می نویسیم خروجی برنامه کلیک حال می خواهیم دکمه ای دیگر به فرم اضافه کنیم که بتوانیم listbox هارا خالی کنیم برای این کار به دو دکمه فرمان نیاز داریم شکل فرم به صورت زیر در می آید برنامه را برای دو list box می نویسیمهرگاه بر روی دکمه ای کلیک کنیم listbox پاک می شود کلیک


خرید اینترنتی

برای خرید این فایل لطفا اگر ایمیل دارید ایمیلتان را وارد کنید. اگر ایمیل ندارید حتما شماره تلفنتان را وارد کنید تا اطلاعات دانلود فایل برایتان ایمیل یا پیامک شود.باتشکر

پاورپوینت جامع و کامل با موضوع پیاده سازی رویکرد شش سیگما (مراحل اندازه گیری)

پاورپوینت جامع و کامل با موضوع پیاده سازی رویکرد شش سیگما (مراحل اندازه گیری)

پاورپوینت جامع و کامل با موضوع پیاده سازی رویکرد شش سیگما (مراحل اندازه گیری)

 

 

 

 

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد اسلاید : ۱۵۹ اسلاید

قسمتی از متن .ppt :

پیاده سازی رویکرد شش سیگما (مراحل اندازه گیری) 

طوفان فکري (Brain Storming)
 طوفان ذهني يك تكنيك ساده و موثر براي بروز عقايد مختلف يك گروه در يك بازه زماني كوتاه براي حل يك مشكل است.
   گروه ها و واحدها مي توانند در مورد زير از اين روش کمک بگيرند  :
تعيين علل و يا راه حل هاي احتمالي مسئله
برنامه ريزي گام هاي يک طرح
تصميم گيري در مورد انتخاب مسئله اي که بايد روي آن کار شود

اصول پايه طوفان ذهني 

ارزيابي محترمانه
ابراز عقيده آزادانه
ايجاد نمودن عقايد زياد
بهبود عقايد يكديگر

ارزيابي محترمانه

محيطي براي بيرون ريختن استعدادها فراهم كنيدبدون عيبجوئي از يكديگر .عقايد ديگران را بپذيريد. درمقابل هيچ عقيده اي موضع گيري ننمائيد.

ابراز عقيده آزادانه

مانند يك ترمز عمل نكنيد تا شركت كنندگان تشويق شوند كه عقايد خود را براحتي ابراز نمايند . مهم نيست كه اين عقايد چقدر دور از دسترس و غير واقعي هستند . 

عقايد زيادي را ايجاد كنيد

تا حد ممكن عقايد زيادي ايجاد كنيد . يك غواص مرواريد در يافتن مرواريد موفقتر است اگر  ۲۰۰ صدف را پرورش دهد نسبت به اينكه ۱۵ الي ۲۰ صدف را پرورش دهد . 

عقايد يكديگر را بهبود دهيد

عقيده هر عضو موثرتر خواهد بود اگر عقيده عضو ديگري را بهبود دهد.  

 اصول طوفان ذهني

زود قضاوت نكردن در رابطه با عقايد ديگران ، محيطي ايمن براي ابراز عقيده اعضاء ايجاد مي نمايد .
يكسان نبودن دانش افراد باعث توسعه ديدگاهها مي شود. 
شركت آزاد افراد باعث موثرتر بودن عقايدشان مي شود .
محدوديت زماني در محيطي كه ترس و رعبي بهنگام اظهار نظر وجود ندارد موجب بهره ورتر شدن عقايد مي شود .

قدمهاي طوفان ذهني

انتخاب موضوع مورد بحث.
بصورت چرخشي از هر عضو نظرخواهي شود .
در هر نوبت از هر عضو فقط يك نظر گرفته شود ، بدون توجه به اينكه چند نظر دارد .
اين نظرخواهي ادامه پيدا كند تا زمانيكه همه اعضاء بطور كامل نظرات خود را ارائه نمايند .
عقايد در حضور اعضاء ثبت گردد . 


خرید اینترنتی

برای خرید این فایل لطفا اگر ایمیل دارید ایمیلتان را وارد کنید. اگر ایمیل ندارید حتما شماره تلفنتان را وارد کنید تا اطلاعات دانلود فایل برایتان ایمیل یا پیامک شود.باتشکر

پاورپوینت آماده; مسائل رام نشدني

پاورپوینت آماده; مسائل رام نشدني

پاورپوینت آماده;  مسائل رام نشدني

مطالب اسلایدهای ابتدایی این پاورپوینت به شرح زیر است

 

تعداد اسلاید : ۱۱ اسلاید

مسائل رام نشدني ۱ مقدمه راه حلهای ارئه شده برای مسائل در حالت کلی غالبا به دو صورت ظاهر می شوند.
۱٫ الگوریتمهایی که پیچیدگی زمانی آنها حداکثر چند جمله ای می باشد.
۲٫ مسائلی که لگوریتمهای ارائه شده برای آنها از درجه نمایی می باشد.

دسته دوم در عمل کاربرد خاصی ندارند .

دانشمندان علوم کامپیوتر نشان داده اند که مسئله فروشنده دوره گرد و هزاران مساله دیگر هم ارز هستند .چرا که با داشتن الگوریتمی کار آمد برای یکی از آنها ، برای تمامی آنها الگوریتمی کار آمد خواهیم داشت .
۲ مسائل رام نشدنی مسائلی که نتوان برای آنها الگوریتمی با مرتبه زمانی چند جمله ای پیدا کرد ، مسائل رام نشدنی نامیده می شود .

الگوریتمهایی با مرتبه زمانی n! , 3n , 2n یا هر الگوریتمی که مرتبه زمانی آن غیر چند جمله ای باشد ( نمایی ) را مسائل رام نشدنی نامند . ۳ مسائلی که الگوریتمهای زمانی چند جمله ای برای آنها پیدا شده است . برای مرتب سازی الگوریتم O ( n Log n )

برای جستجو در یک آرایه مرتب ، یک الگوریتم O ( Log n )

برای ضرب ماتریسها یک الگوریتم O ( n 2.38 )

برای ضرب زنجیره ای ماتریسها O ( n3 )

. . . ۴ مسائلی که رام نشدنی بودن آنها ثابت شده است . مساله تعیین کلیه مدارهای هامیلتونی که در این مساله تعداد مدارها ( n-1)! است.

همه مسائلی که تا این تاریخ رام نشدنی بودن آنها ثابت شده است ، نبودن آنها در مجموعه NP نیز ثابت شده است .

تنها رام نشدنی بودن تعداد نسبتاً کمی از مسائل اثبات شده است . ۵ مسائلی که رام نشدنی بودن آنها ثابت نشده است ولی تاکنون هیچ الگوریتم زمانی چند جمله ای برای آنها یافت نشده است . مسئله کوله پشتی صفر و یک

مسئله فروشنده دوره گرد

مسئله حاصل جمع زیر مجموعه ها
۶ نظریه NP نخست برای ورود به دنیای بررسی مسائل از نظر نوع الگوریتمهای قابل ارائه برای حل آنها ، مسائل تصمیم گیری را تعریف می کنیم .

هر مسئله ای که جواب آن بلی یا خیر باشد مسئله تصمیم گیری است .

کلاسهای NP-hard , NP-complete , NP , P از مسائل ، همه در چارچوب مسائل تصمیم گیری تعریف و بررسی می شوند . ۷ کلاس (Polynomial) P مسائلی که برای حل آنها الگوریتم یا الگوریتمهایی با مرتبه زمانی چند جمله ای یافت شده است کلاس الگوریتمهای قطعی را تشکیل می دهند .

این کلاس را با P که مخفف Polynomial یا چند جمله ای می باشد ، نشان می دهند .
۸ کلاسNP (Nondeterministic Polynomial) برای مسائل کلاس NP باید کامپیوتر علاوه بر توانایی اجرای دستورهای معین وقطعی ، قادر باشد برخی دستورات نامعین را نیز اجرا کند .
برای مثال فرض کنید دستوری داشته باشیم که بخواهد از بین ۱۰۰ شی یکی را انتخاب کند . قبل از اجرای چنین دستوری نمی توان پیش بینی کرد که دقیقا کدامیک از اشیا انتخاب خواهند شد !
الگوریتمهای نامعین علاوه بر دستورهایی که برای بیان الگوریتم معین وجود دارد ، باید دستورات دیگر را نیز اضافه کنند .
معمولا دستورهای زیر به الگوریتم های معین اضافه می شوند تا الگوریتم به نامعین تبدیل شود :
۱٫ تابعی که یکی از عناصر مجموعه S را به دلخواه ا


خرید اینترنتی

برای خرید این فایل لطفا اگر ایمیل دارید ایمیلتان را وارد کنید. اگر ایمیل ندارید حتما شماره تلفنتان را وارد کنید تا اطلاعات دانلود فایل برایتان ایمیل یا پیامک شود.باتشکر

درسی یار is Stephen Fry proof thanks to caching by WP Super Cache